Тема 9 Психологічні особливості образотворчої та конструктивної діяльності дитини в дошкільному віці

План

Зародження образотворчої діяльності у дитини до 3-х років.

Розвиток образотворчої діяльності дошкільника:

 

Особливості малюнка дошкільника.

Зв'язок малювання із грою та мовленням дитини.

3.         Розвиток конструктивної діяльності у дошкільному віці.

Література

Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском воз­расте. — М.: Просвещение, 1991. — 93 с.

Давидчук А. Н. Конструктивное творчество дошкольника. — М.: Просвещение, 1973. — 76 с.

Запорожец А. В., Венгер Л. А., Зинченко В. 77., Рузская А. Г. Восприятие и действие / Под ред. А. В. Запорожца. — М.: Про­свещение, 1967. — 324 с.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском са­ду; Обучение и творчество. — М., 1990.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность дошкольни­ков / В кн.: Воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. Л. Н. Проколиенко. — К.: Рад школа, 1991. — С. 246—267.

Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. — М.: Педагогика, 1981. —

240 с.

Парамонова Л., Ударовских Г. Роль конструктивных задач в формировании умственной активности детей (старший дошколь­ный возраст) // Дошкольное воспитание. —  1985. — № 7. —

С. 46—49.

Полуянов Ю. А. Дети рисуют. — М., 1988.

Смирнова Е. О. Психология ребенка от рождения до 7 лет. — М.: Школа-Пресс. — 1997. — 383 с. — С. 250—257.

Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. — М.: Изд. Центр «Академия», 1997. — С. 95—98.

Шаграева О. А. Детская психология. Теоретический и прак­тический курс. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 368 с. — С. 259—268.